สรุปบันทึกสะท้อน ของนางสาวรัตนาวดี กลิ่นสันเทียะ

             

             

           ข้าพเจ้านางสาวรัตนาวดี กลิ่นสันเทียะ ตำแหน่งผู้ดูแลเด็กศูนย์พัฒนาเด็กเล็กบ้านยุบใหญ่ สังกัดองค์การบริหารส่วนตำบลหนองบุนนาก อำเภอหนองบุญมาก จังหวัดนครราชสีมา ในการจัดการเรียนการสอนของเด็กที่เริ่มเข้าเรียนในปีแรกถือว่าเป็นไปได้ยาก  เพราะเป็นที่ทราบกันว่าเด็กต้องห่างจากอกพ่อ แม่มา ไม่คุ้นชินอยู่กับคนจำนวนมากเเละคนแปลกหน้า แต่เมื่อเด็กได้รับการฝึกฝนก็สามารถที่จะปรับตนเองของเด็กให้เข้ากับผู้อื่นได้

             ในการมาเรียนสิ่งที่เด็กจะต้องเตรียมมาคือขวดนม ผ้าอ้อม รองเท้าถุงเท้า กระเป๋าเเละที่นอน ซึ่งเเน่นอนว่าจะต้องมีการสลับกันเอาของเพื่อนไปบ้าง โดยการเเก้ไขครูก็จะให้ผู้ปกครองเขียนชื่อติดกำกับไว้ เพื่อง่ายแก่การหาเจ้าของ แต่ละวันจะมีเด็กสลับกันมาเรียนบ้างเนื่องจากผู้ปกครองเห็นว่าบุตรหลานของตนร้องไห้ เอามาเรียนบ้างไม่เอามาบ้าง เมื่อมาก็จะร้องไห้ เมื่อคลาดสายตาของครูเด็กก็จะแอบออกประตูหลังของโรงเรียนแล้วหนีกลับบ้าน วิธีการแก้ไข ครูก็จะต้องคอยจับตาดูเด็กคนนั้นอย่างเป็นพิเศษและคอยบอกกล่าวเสมอว่าห้ามหนีออกนอกโรงเรียนจนกว่าพ่อแม่จะมารับเพราะถ้าหนีออกไปนักเรียนอาจจะได้รับอันตราย รถชน หรือโดนจับไปแคระดวงตาได้ 

            ในการรับประทานอาหารกลางวันเด็กบางคนจะไม่ยอมรับประทานอาหาร ไม่รับประทานผักหรือแม้เเต่ผลไม้ ครูก็ต้องคอยบอกแนวทางว่าทานผักแล้วให้มีการยกตัวอย่างประกอบเกี่ยวกับการทานผัวเเละอาหารว่ามีประโยชน์แก่ร่ายงสยอย่างไร
                การเรียนรู้ของเด็กระดับอนุบาลนั้นถึงจะไม่สามารถจำได้ทุกอย่างในเวลาอันสั้นแต่เมื่อมีการเรียนรู้บ่อยครั้ง แล้วเด็กจำเป็นประสบการณ์ครั้งแรกเด็กจำได้ดี มากดังนั้นการจัดโครงการนั้นขึ้นมาเพื่อให้เด็กทราบถึงสถานที่ต่าง ๆ แวดล้อมตัวเด็กและให้เด็กรักโรงเรียนรักการมาโรงเรียนและทราบถึงกฏกติกาข้อห้ามในสถานที่ต่าง ๆ ภายในโรงเรียน

การดำเนินกิจกรรมในการแก้ไขปัญหา
             เพื่อพัฒนาการศึกษาในการจัดกิจกรรมการเรียนการสอนของครูผู้สอนให้มีประสิทธิภาพมากขึ้นครูควรมีการพัฒนาศักยภาพของครูทั้งในการจัดกระบวนการเรียนการสอนด้วยวิธีการสอนที่หลากหลาย การส่งเสริมให้ผู้เรียนเกิดคุณลักษณะที่พึงประสงค์การพัฒนาด้านร่างกาย ด้านอารมณ์ ด้านสังคม และด้านสติปัญญา เพื่อให้ผู้เรียนสนุกสนใจในเรียนรู้มากขึ้น ครูและผู้ปกครองจึงส่งเสริมให้เด็กเกิดความรักโรงเรียน รักคุณครูและรักการมาโรงเรียน
                

บันทึกสท้อนคิด 2 ภาษา

                                     
                                   บันทึกสะท้อนคิด 2 ภาษา
    📚📘📕📙📗 บันทึกสถานการณ์ประจำวันและวิธีการแก้ไข📗📙📕📘📚
                   
           ข้าพเจ้านางสาวรัตนาวดี กลิ่นสันเทียะ ตำแหน่งผู้ดูแลเด็กศูนย์พัฒนาเด็กเล็กบ้านยุบใหญ่ สังกัดองค์การบริหารส่วนตำบลหนองบุนนาก อำเภอหนองบุญมาก จังหวัดนครราชสีมา ในการจัดการเรียนการสอนของเด็กที่เริ่มเข้าเรียนในปีแรกถือว่าเป็นไปได้ยาก  เพราะเป็นที่ทราบกันว่าเด็กต้องห่างจากอกพ่อ แม่มา ไม่คุ้นชินอยู่กับคนจำนวนมากเเละคนแปลกหน้า แต่เมื่อเด็กได้รับการฝึกฝนก็สามารถที่จะปรับตนเองของเด็กให้เข้ากับผู้อื่นได้
             ในการมาเรียนสิ่งที่เด็กจะต้องเตรียมมาคือขวดนม ผ้าอ้อม รองเท้าถุงเท้า กระเป๋าเเละที่นอน ซึ่งเเน่นอนว่าจะต้องมีการสลับกันเอาของเพื่อนไปบ้าง โดยการเเก้ไขครูก็จะให้ผู้ปกครองเขียนชื่อติดกำกับไว้ เพื่อง่ายแก่การหาเจ้าของ แต่ละวันจะมีเด็กสลับกันมาเรียนบ้างเนื่องจากผู้ปกครองเห็นว่าบุตรหลานของตนร้องไห้ เอามาเรียนบ้างไม่เอามาบ้าง เมื่อมาก็จะร้องไห้ เมื่อคลาดสายตาของครูเด็กก็จะแอบออกประตูหลังของโรงเรียนแล้วหนีกลับบ้าน วิธีการแก้ไข ครูก็จะต้องคอยจับตาดูเด็กคนนั้นอย่างเป็นพิเศษและคอยบอกกล่าวเสมอว่าห้ามหนีออกนอกโรงเรียนจนกว่าพ่อแม่จะมารับเพราะถ้าหนีออกไปนักเรียนอาจจะได้รับอันตราย รถชน หรือโดนจับไปแคระดวงตาได้
            ในการรับประทานอาหารกลางวันเด็กบางคนจะไม่ยอมรับประทานอาหาร ไม่รับประทานผักหรือแม้เเต่ผลไม้ ครูก็ต้องคอยบอกแนวทางว่าทานผักแล้วให้มีการยกตัวอย่างประกอบเกี่ยวกับการทานผัวเเละอาหารว่ามีประโยชน์แก่ร่ายงสยอย่างไร
                การเรียนรู้ของเด็กระดับอนุบาลนั้นถึงจะไม่สามารถจำได้ทุกอย่างในเวลาอันสั้นแต่เมื่อมีการเรียนรู้บ่อยครั้ง แล้วเด็กจำเป็นประสบการณ์ครั้งแรกเด็กจำได้ดี มากดังนั้นการจัดโครงการนั้นขึ้นมาเพื่อให้เด็กทราบถึงสถานที่ต่าง ๆ แวดล้อมตัวเด็กและให้เด็กรักโรงเรียนรักการมาโรงเรียนและทราบถึงกฏกติกาข้อห้ามในสถานที่ต่าง ๆ ภายในโรงเรียน
การดำเนินกิจกรรมในการแก้ไขปัญหา
       เพื่อพัฒนาการศึกษาในการจัดกิจกรรมการเรียนการสอนของครูผู้สอนให้มีประสิทธิภาพมากขึ้นครูควรมีการพัฒนาศักยภาพของครูทั้งในการจัดกระบวนการเรียนการสอนด้วยวิธีการสอนที่หลากหลาย การส่งเสริมให้ผู้เรียนเกิดคุณลักษณะที่พึงประสงค์การพัฒนาด้านร่างกาย ด้านอารมณ์ ด้านสังคม และด้านสติปัญญา เพื่อให้ผู้เรียนสนุกสนใจในเรียนรู้มากขึ้น ครูและผู้ปกครองจึงส่งเสริมให้เด็กเกิดความรักโรงเรียน รักคุณครูและรักการมาโรงเรียน

                🌾🌾🌾🌾🌾🌾🌾🌾🌾🌾🌾🌾🌾🌾🌾🌾🌾🌾🌾🌾🌾🌾🌾🌾

Think reflects two languages

 everyday situations and how to fix it.

         I'm Ruttanawadee Klinsunthia.  My position caretakers at Ban Yub Yai. Under Section Nong Bunnak. Nong Bun Mak. Nakhon Ratchasima .The teaching and learning of children who start school in the first year is considered to be difficult. It is known that children must live away from parents not accustomed to a lot of people were strangers. But when a child is trained, it can be manually adjusted to match other people's children.
             To learn what the child needs to bring a bottle of milk, diapers, socks, shoes. Bag and mattress Shannon, who turns out to be a friend to me. Edit by some teachers will give parents the name stuck with it. So easy to find owner Each day the children take turns to study because some parents that their children cry. I do not know about it. When it comes to crying The sight of teachers, children would sneak out the back door of the school and then fled back home to fix the teacher will have to keep an eye on that child is special and will notify customers that they can not leave the school until their parents come to get it. If students escape bus crash may have been harmed or taken, dwarf eye.
            Lunch in some children refused to eat. But do not eat vegetables or even fruit. Teachers also have to say that the vegetables, then an illustration about eating foods that law were cast in favor of the move.
            Learning of the kindergarten children will not be able to remember everything in a short time, but when it is time to learn. Children need to experience first children remember it well. So the project is up to the children about the different places surrounding the children and the children love school, love to come to school and knew the rules prohibited in various places within the school.

Activity in the solution.

             Education Development activities in the teaching of teachers to be more effective teachers should develop the capacity of teachers in the teaching process with a variety of teaching methods. Encouraging learners desirable to develop physical, social, emotional and intellectual. To help the students interested in learning more fun. Teachers and parents, so encourage children to love school. I love the teachers and the school.

               

ตรวจร่างกายประจำสัปดาห์

สิ่งที่ขาดไม่ได้ในการมาเรียนคือการตรวจร่างกายของเด็กประจำสัปดาห์ ซึ่งครูจะทำทุกๆสัปดาห์จะมีการชั่งน้ำหนัก วัดส่วนสูง ตรวจความสะอาดของร่างกาย มือ เท้า ศีรษะ จมูกและผิวหนัง เพื่อความสะอาดและปราศจากโรคของเด็กๆ เมื่อตรวจไปเรื่อยเรื่อยพบกับเด็กคนหนึ่งเล็บยาวมากและดำสกปรกคุณครูจึงหาวิธีการที่จะตัดเล็บให้เด็กโดยการบอกว่าการที่เล็บของเรายาวและดำนั้น มันจะมีตัวเชื้อโรคอยู่ในเล็บทำให้มือของเราสกปรก เวลาที่เราหยิบหรือจับอะไรเข้าไปในปากเชื้อโรคก็จะเข้ามาด้วยจะทำให้เราปวดท้องและท้องเสียหนักจนต้องไปหาคุณหมอ คุณหมอก็จะต้องฉีดยา เด็กจึงยอมให้ตัดครูตัดเล็บให้ เมื่อครูได้ซักถามผู้ปกครองเกี่ยวกับ ความสะอาดของมือและร่างกายของเด็กผู้ปกครองบอกว่าเป็นเรื่องที่ทำได้ยากเพราะเด็กไม่ยอมให้ทำอะไรเลยจะร้องไห้งอแงอยู่ตลอดเวลา จนผู้ปกครองตามใจซึ่งครูก็ได้อธิบายเกี่ยวกับความสะอาดของร่างกายให้กับผู้ปกครองฟังและคอยเฝ้าดูความสะอาดของเด็กด้วย

หนูน้อยยอดนักอ่าน

วันนี้ครู ได้จัดกิจกรรมการเรียนการสอน โดยให้นักเรียนทั้งหมดเป็นนักอ่านที่ดี โดยมีกิจกรรม คือ การเปิดอ่านหนังสือที่ถูกต้อง ฝึกการสังเกตรูปภาพว่าในหนังสือเล่มที่นักเรียนอ่านนั้นมีรูปภาพเกี่ยวกับการอะไรบ้าง โดยที่ครูคอยสอบถามตามรูปภาพที่เห็นและอ่านเรื่องราวเชื่อมโยงกับภาพให้นักเรียนฟัง ซึ่งกิจกรรมการเรียนการสอนนี้เป็นการฝึกการสังเกตให้กับนักเรียน ฝึกการเป็นผู้ฟังที่ดี ฝึกความมีระเบียบวินัย ความสามัคคีในหมู่คณะซึ่งนักเรียนบางคนมีความเอื้อเฟื้อเผื่อแผ่เพื่อน บางคนช่วยเหลือเพื่อนในการเปิดอ่านหนังสือหรือคอยชี้บอกรูปภาพต่างๆเเล้วสนทนากันจนเกิดเป็นเรื่องราวตามภาพที่เห็น

       

ฝึกหัดเขียนพยัญชนะไทยตามรอยประและระบายสี

ในการมาเรียนสิ่งที่นักเรียนต้องเรียนรู้คือพยัญชนะไทย ก - ฮ ซึ่งนอกจากที่นักเรียนจะได้เรียนรู้พยัญชนะต่างๆนี้แล้วกิจกรรมส่งเสริมการเรียนการสอนที่ส่งเสริมให้เด็กอีกอย่างคือ การให้นักเรียนฝึกหัดเขียนพยัญชนะไทยตามรอยประโดยที่นักเรียนลงมือปฏิบัติเองอจะไม่เน้นถึงความสวยงาม แต่เน้นให้นักเรียนได้ลงมือปฏิบัติเอง ซึ่งนักเรียนบางคนทำได้ดี มางคนทำไม่ได้เลย บางคนทำไม่ได้เลย ครูจึงต้องคอยช่วยเหลือโดยการจับมือเขียนและคอยบอกวิธีการเขียน ซึ่งครูจะบอกนักอรียนเสมอว่า "สวยไม่สวย ครูไม่ว่าขอเเค่นักเรียนลงมือทำเอง" เมื่อเด็กปฏิบัติได้ครูก็จะกล่าวชื่นชมและให้ดาวที่มือเป็นรางวัล เด็กๆก็จะดีใจเเละมีความกระตือรือร้นในการทำผลงานของตนเอง

                 

ศพด.ของเราน่าอยู่

วันนี้มีการพาเด็กออกไปข้างนอกอาคารเรียน เพื่อทำความสะอาดบริเวณรอบๆ ของ ศูนย์พัฒนาเด็กเล็ก เด็กๆความกระตือรือร้นในการช่วยครูทำความสะอาด เก็บขยะเก็บกิ่งไม้ และช่วยครูรถน้ำต้นไม้ดอกไม้ของศูนย์เพื่อที่ความร่มรื่นและน่าอยู่

หนูๆไม่กินผัก

เชื่อกันว่าเด็กๆทุกคน เวลารับประทานอาหารซึ่งในอาหารนั้นจะผัก เป็นส่วนประกอบในอาหารมื้อนั้นๆ ซึ่งเด็กส่วนใหญ่ไม่ยอมรับประทานผัก ที่อยู่ในอาหาร วิธีการแก้ไข ครูเล่าเรื่องเกี่ยวกับประโยชน์ของ แก้มรับประทานผัก ว่าได้ประโยชน์ในด้านใดบ้างรวมถึงการขับร้องเพลงกินผัก ทำให้เด็กเกิดความสนใจในการรับประทานผักมากขึ้น